| Moodul |
Kirjeldus |
| Siseturvalisus ja kriisireguleerimine |
Mooduli eesmärk:
Üliõpilasel on arusaam ümbritsevast julgeolekukeskkonnast, kriisireguleerimisest ja eetilisest käitumisest riigiametnikuna ning oskus rakendada neid teadmisi juhtumite analüüsimisel, erinevas kultuurikontekstis ja simuleeritud hädaolukorras.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- analüüsib siseturvalisust mõjutavaid tegureid ja turvalisuse tagamise üldiseid põhimõtteid riigi sise- ja väliskeskkonna seisukohalt, juhindudes lugupidava ja professionaalse käitumise alustest erinevate kultuuride, väärtushinnangute ning religioonide suhtes;
- rakendab eetilise käitumise ja hea halduse põhimõtteid töösuhetes ettetulevate eetiliste dilemmade ning korruptsiooniohtlike olukordade lahendamisel;
- analüüsib hädaolukorra lahendamist, juhindudes kriisireguleerimise teooriast, riskianalüüsist, elutähtsa teenuse toimepidevuse analüüsist ning kriisikommunikatsiooni korraldamise põhimõtetest.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Õiguse õpetus |
Mooduli eesmärk:
üliõpilasel on arusaam õiguse teoreetilistest alustest ning oskus rakendada neid teadmisi õiguslikku tähendust omavate avalik- ja eraõiguslike situatsioonide analüüsimisel.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- mõistab Eestis kehtiva õiguskorra ülesehitust, eristades era- ja avaliku õiguse valdkondi;
- rakendab õiguse realiseerimisel subsumeerimise ja tõlgendamise võtteid;
- viib läbi lihtsama haldusmenetluse.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Kirjalik ja suuline eneseväljendamine |
Mooduli eesmärk:
üliõpilasel on arusaam erinevate dokumentide ja kirjalike üliõpilastööde olemusest, eesmärkidest ja nõuetest ning oskus neid koostada ja ette kanda.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- koostab eesmärgipäraseid, sisult ja vormilt korrektseid ametikirju ja haldusdokumente, järgides asjaajamise üldiseid põhimõtteid ja kirjakeele norme;
- koostab ülesehituselt loogilisi, stiililt sobivaid ja keeleliselt korrektseid eriala-ja tarbetekste, lähtudes SKA üliõpilastööde koostamise ja vormistamise juhendi nõuetest ja kasutades peamiseid kontoritarkvara programme ning teadusandmebaase;
- koostab ja esitleb loogilisi ja argumenteeritud ettekandeid, toetades neid kaasaegsete IKT vahenditega.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Enese ja teiste juhtimine ning sotsiaalne kompetentsus |
Mooduli eesmärk:
üliõpilasel on arusaam professionaalse suhtlemise, organisatsioonilise käitumise ja meeskonna juhtimise alustest ning oskus rakendada neid teadmisi enda ja teiste tegevuse tõlgendamisel ja juhtimisel.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- analüüsib enese ja teiste käitumist erialatöö kontekstis juhindudes inimese isiksuse, grupikäitumise ja organisatsioonikäitumise põhialustest;
- rakendab peamiseid ametnikutöös vajaminevaid professionaalse suhtlemise tehnikaid (aktiivne kuulamine ja tagasiside andmine, konflikti juhtimine ja enesekehtestamine);
- rakendab erinevaid enese ja teiste juhtimise põhimõtteid meeskonnas töötamisel ja juhtimisolukordade analüüsimisel.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Üldõpingute valikmoodul |
Mooduli eesmärk:
võimaldada üliõpilasel arendada õpingute läbimiseks vajalikku keeleoskust, kehalist ja/või vaimset võimekust oma huvialadele või vajadustele vastavas üldteadmiste ja -kompetentside valdkonnas, et tagada enda edukas hakkamasaamine, eneseteostus ja areng, kodanikuaktiivsus, sotsiaalne kaasatus ning tööhõive.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- valdab riigikeelt kõrgtasemel ning inglise ja vene keelt kesktasemel;
- on arendanud teisi vaimseid ja/või kehalisi võimeid oma huviala või üldteadmiste ja -oskuste osas;
- on arendanud sotsiaalseid kompetentse edukaks toimetulekuks ühiskondlikus ja tööelus.
Moodulit hinnatakse ainepõhiselt. |
| Isiku hälbiv käitumine |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilases arusaam kuritegevuse ja kurjategija olemusest, karistuspoliitikast ja teaduspõhise psühholoogia rakendatavusest korrektsioonisüsteemis.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- analüüsib õigusrikkuja hälbivat käitumist kujundanud tegureid;
- selgitab karistuspoliitilisi suundi;
- selgitab psühholoogiliste protsesside seost inimkäitumisega.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Sotsiaaltöö vanglas |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilases arusaam korrektsioonilise sotsiaaltöö põhimõtetest.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- nõustab kinnipeetavat ja kriminaalhooldusalust sotsiaalse toimetulekuga seotud küsimustes;
- valdab tööks vajalikke suhtlus-, enesekehtestamis- ja konfliktide lahendamise oskusi.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Juhtumikorraldus |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilases arusaam karistusaja planeerimisest.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- viib iseseisvalt läbi riskihindamise;
- planeerib kinnipeetava karistusaja.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Turvalisus vanglas I |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilases arusaam nõuetekohasest tegutsemisest turvalisuse tagamisel tavapärastes olukordades vanglas.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- teostab nõuetekohaselt järelevalvetoiminguid tavapärastes olukordades;
- kirjeldab vangistuse täideviimist ja teenistust vanglas;
- rakendab igapäevases tegevuses vangistuse täideviimist reguleerivates õigusaktides sätestatut.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Turvalisus vanglas II |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilases arusaam nõuetekohasest tegutsemisest turvalisuse tagamisel tavapärasest keerukamates olukordades.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- teostab nõuetekohaselt järelevalvetoiminguid, sh rakendab esmaseid turvataktika- ja ohjeldusmeetmeid;
- mõistab teabe- ja uurimisametniku rolli vanglas;
- rakendab õigusalaseid teadmisi vangistuse täideviimisel keerukamates olukordades.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Turvalisuse tagamise erikursus I |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilases arusaam turvalisuse tagamisest erijuhtudel vanglas.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- rakendab konfliktiolukorras nõuetekohaselt ja oskuslikult turvataktikat, sh oskab kasutada tulirelvi;
- tunneb ära erakorralise sündmuse vanglas ja mõistab sellele reageerimise põhimõtteid.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Turvalisuse tagamise erikursus II |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilases arusaam tavapärasest erinevat lähenemist nõudvate olukordade lahendamisest vanglas.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- reageerib nõuetekohaselt erakorralise sündmuse ilmnemisel või selle ohu korral;
- tunneb teabe- ja uurimisametnike töö õiguslikke aluseid ja töövõtteid;
- suudab analüüsida vangide häiritud käitumist ning leida sellest tulenevalt sobiv sekkumisviis.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Vanglateenistus |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilases süvendatud arusaam avalikust teenistusest (sh vanglateenistusest).
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- rakendab süsteemselt teadmisi avaliku teenistuse situatsioonide analüüsimisel vanglas;
- rakendab erinevaid enese- ja teiste juhtimise põhimõtteid meeskonnas töötamisel ja juhtimisolukordade analüüsimisel vanglateenistuses.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Haldusmenetlus ja karistusõigus vanglas |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilases arusaam haldusmenetlusest vanglas ja vanglas sagedamini esinevatest süüteokoosseisudest.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- viib läbi kirjaliku haldusmenetluse vanglas;
- tunneb karistusõiguse ja süüteomenetluse nõudeid ning rakendab neid vanglas toimepandavate süütegude osas.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Haldusmenetluse erikursus |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilases arusaam distsiplinaar-, vaide- ja kahjunõude menetluse läbiviimisest vanglas.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- viib läbi distsiplinaarmenetluse vangi suhtes;
- viib läbi vangi algatatud vaide- ja kahjunõude menetluse.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Uurimisseminar |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilases arusaam teadustöö koostamise metodoloogiast ja praktilise uuringu koostamise võtetest.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- koostab keeleliselt korrektse ja teadustööle sobivas stiilis praktilise uurimistöö ning kaitseb seda suuliselt.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Erialane valikainete moodul |
Mooduli eesmärk:
võimaldada vastavalt üliõpilase eelistustele ja vajadustele erialaste teadmiste süvendatud arendamist.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- omab vastavalt oma eelistustele ja vajadustele erialal töötamiseks vajalikke teadmisi ning oskab õpitut praktikas ja võimalike edasiste õpingute käigus rakendada.
Moodulit hinnatakse ainepõhiselt. Moodulisse kaasatud õppeainete toimumise osas võivad esineda piirangud (nt õppeaine toimumise aeg, õppegrupi suurus jms). |
| Keeleõppe moodul |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilases oskus erialase vene ja inglise keele kasutamiseks tasemel, mis on vajalik töötamiseks inspektor-kontaktisikuna.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- kasutab vene ja inglise keelt tasemel, mis võimaldab suhelda teenistusalastes situatsioonides iseseisva keelekasutajana.
Moodulit hinnatakse ainepõhiselt. |
| Järelevalvetoimingute praktika |
Mooduli eesmärk:
tutvuda vanglaga, saada ülevaade vangla töökorraldusest ja rakendada peamisi järelevalvealaseid töövõtteid.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- tunneb vangla struktuuri ja töökorraldust;
- teostab igapäevaseid järelevalvealaseid toiminguid.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. Mooduli läbimiseks tuleb osaleda kahel praktikal- tutvumispraktika ja järelevalvepraktika. |
| Juhtumikorralduse praktika |
Mooduli eesmärk:
kinnistada erialaseid teoreetilisi ja praktilisi teadmisi taasühiskonnastamise valdkonnas.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- viib läbi kinnipeetava riskihindamise;
- planeerib kinnipeetava karistusaja;
- koostab taasühiskonnastamisega seonduvaid inspektor-kontaktisiku pädevuses olevaid dokumente;
- suhtleb kinnipeetavatega vene keeles taasühiskonnastamise küsimustes.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Haldusmenetluse praktika |
Mooduli eesmärk:
viia praktiliselt läbi vanglainspektori pädevuses olevaid distsiplinaar- ja vaidemenetlusi ning vastata vangi pöördumistele.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- menetleb vangi distsiplinaarasju;
- vastab vangi pöördumistele;
- menetleb vangi esitatud vaideid;
- suhtleb vangiga vene keeles haldusmenetluse küsimustes.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. Mooduli läbimiseks tuleb osaleda kahel praktikal: distsiplinaarmenetluse praktika ja õiguskaitsemenetluse praktika. |
| Lõpupraktika |
Aine eesmärk:
anda üliõpilasele inspektor-kontaktisiku pädevuses olevate järelevalve korraldamise, taasühiskonnastamise ja õiguse rakendamisega seotud ülesannete iseseisvaks ja teadlikuks täitmiseks vajalikud täiendavad kogemused ja vilumus.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- täidab iseseisvalt inspektor-kontaktisiku pädevuses olevaid järelevalvealaseid ülesandeid;
- täidab iseseisvalt inspektor-kontaktisiku taasühiskonnastamise valdkonnaga seonduvaid ülesandeid;
- menetleb iseseisvalt inspektor-kontaktisiku pädevuses olevaid vangide distsiplinaarasju, lahendab iseseisvalt inspektor-kontaktisiku pädevuses olevaid vangide esitatud vaideid ja vastab vangide esitatud muudele pöördumistele;
- suhtleb igapäevastes suhtlussituatsioonides vangidega vene keeles praktiliste vangistusalaste küsimuste ja inspektor-kontaktisiku teenistuskohustuste täitmise valdkonnas igapäevastes suhtlussituatsioonides iseseisva keelekasutajana.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Lõpueksam |
Mooduli eesmärk:
veenduda, et üliõpilase teadmised ja oskused vastavad tasemele, mis on vajalik töötamiseks inspektor-kontaktisikuna.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- demonstreerib inspektor-kontaktisiku tööks vajalikke teadmisi ja oskusi järelevalve, taasühiskonnastamise ja õiguse valdkonnas ning sooritab kehalised katsed.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
