Õppekava moodulid

Õppekava: Päästja 2011/2012

2009 2010 2011 2012 2013

Moodul	Kirjeldus	Hindamisviis	Mooduli juht
Üldõpingute moodul	Mooduli eesmärgiks on anda teadmised päästeorganisatsiooni toimimisest, organisatsioonikultuurist, Sisekaitseakadeemia õppekorraldusest, kriisipsühholoogiast, ja oskused päästeala arvutiprogrammide kasutamiseks, päästetöötaja füüsilise vormi säilitamiseks ning päästeteenistuse tehnika ja varustuse kasutamiseks ja hooldamiseks. Mooduli läbimisel õpilane: • teab päästeorganisatsiooni struktuuri, ajalugu ja ülesandeid; • mõistab ja järgib oma kutseala käitumisnorme; • kasutab päästeala arvutiprogramme; • teab ja järgib kutsetööks vajaliku füüsilise vormi saavutamise ja säilitamise põhimõtteid; • teab kutsealase läbipõlemise vältimise ja päästetöötaja tööks vajalikku vaimse vormi säilitamise metoodikat. • kasutab turvaliselt ning hooldab päästeteenistuse tehnikat ja varustust. Nõuded mooduli alustamiseks puuduvad. Mooduli hindamise põhimõtted: mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt.
Pääste moodul	Mooduli eesmärk on kujundada õpilastes oskus läbi viia inimeste elu, tervise ja vara päästmiseks ning keskkonna kaitseks tehtavad töid päästja II kutsetasemel. Tulekahjude, loodusõnnetuste, katastroofide, avariide, plahvatuste, liiklusõnnetuste ja muude õnnetuste korral, samuti õnnetustega kaasnevate ohtude likvideerimiseks tehtavatel töödel. Mooduli läbimisel õpilane päästemeeskonna liikmena päästja II kutsetasemel: • tunneb tuleohutusjärelevalve korralduse põhimõtteid ja tuleohutuse tagamise üldiseid norme; • enda ja teiste ohutust kaitstes saab päästetöödel kontrolli alla ja kustutab hoonetes ja nendest väljaspool toimuvad tulekahjud; • otsib ja päästab inimesi ning loomi, kes on sattunud õnnetuse tõttu raskustesse või ohtu kuumas, halva nähtavusega või ohtlikus keskkonnas; • abistab ja vabastab liiklusõnnetuse tagajärjel lõksu jäänud kannatanud; • otsib ja päästab inimesi või loomi, kes on sattunud raskustesse või ohtu hoone varingu või maalihke tõttu; • otsib ja päästab inimesi või loomi, kes on õnnetuse tagajärjel abitus olukorras veepinnal (sh jääl) või viibinud lühikest aega vee all; • saab kontrolli alla ja/ või leevendab ohtlike ainetega toimunud õnnetustega kaasnevaid riske inimestele ja keskkonnale; • toetab või abistab kogukonda või teisi ametkondi olukordades, mis kujutavad ohtu üldsusele või kus on vajalik päästeteenistuse abi; • tegutseb efektiivselt erinevatel päästetöödel ning vastutab iseseisvalt vastuvõetud otsuste eest; • osutab kannatanutele vältimatut elupäästvat esmaabi olemasolevate vahenditega ning oma kompetentsuse piires, tagades elutähtsate funktsioonide toimimise kuni kvalifitseeritud meditsiinipersonali saabumiseni; • abistab oma kompetentsuse piires kvalifitseeritud meditsiinipersonali. Nõuded mooduli alustamiseks: läbitud päästja alusõpe. Mooduli hindamise põhimõtted: mooduli hindamine toimub õppeainetepõhiselt.
Praktika	Mooduli eesmärk: kujundada õpilases valmisolek alustada iseseisvat teenistust päästeasutuses päästja II kutsetasemel ning demonstreerida omandatud teoreetilisi ja praktilisi oskusi ning teadmisi. Mooduli läbimisel õpilane päästemeeskonna liikmena päästja II kutsetasemel: • rakendab õppetöös omandatud teoreetilisi teadmisi päästja praktilises töös; • mõistab päästeasutuse administratiivset ja operatiivteenistuslikku struktuuri; • mõistab komando töökorraldust; • rakendab päästetöödel omandatud kogemusi; • hooldab päästevarustust ja –tehnikat. Nõuded mooduli alustamiseks: läbitud päästja alusõppe moodul, päästetööde moodul, erakorralise meditsiini moodul, valikainete moodul. Mooduli õppesisu: õppetöös omandatud teoreetiliste teadmiste rakendamine päästja praktilises töös päästeasutuses. Mooduli hindamise põhimõtted: õpilase praktilisele tegevusele annavad hinnangu praktikajuhendaja ja praktika eest vastutav isik päästeasutuses ning õpilane kaitseb praktika aruande komisjoni ees.
Valik- ja vabaained	Mooduli eesmärk: praktilise kõnekeele oskuse kinnistamine ja igapäevastes suhtlussituatsioonides vajaliku keele praktiline omandamine: suulise väljendusoskuse arendamine. Mooduli läbimisel õpilane: • oskab esitleda end kui akadeemia õppurit kui (tulevast) riigiteenistujat (päästjat), kasutades õppeprotsessis omandatud keelendeid (sõnavara, grammatilisi struktuure, (ametikeelt); • rakendab kursusel omandatud keelelist kompetentsi igapäevastes suhtlussituatsioonides, sh telefonivestluses ja tööintervjuul, oskab esitada küsimusi ja vastata küsimustele õppeprotsessis läbitud teemade raames; • oskab töötada tekstidega, oskab tekstidest leida olulist infot ja edastada see arusaadavas keeles. Nõuded mooduli alustamiseks puuduvad. Mooduli õppesisu: Lubage tutvustada, tutvumine. Õpingud Sisekaitseakadeemia Väike - Maarja päästekoolis Minu tulevane elukutse - päästespetsialist. Igapäevased suhtlussituatsioonid. Töövestlus. Telefonivestlus. Töö tekstidega - olulise eristamine ebaolulisest. Mooduli hindamise toimub õppeainepõhiselt.
Lõpueksam	Lõpueksami eesmärk on kontrollida õpilase õppeprotsessi käigus omandatud teoreetiliste ja praktiliste teadmiste sidusust ning õpilase valmisolekut neid rakendada erialasel tööl. Lõpueksam jaguneb kaheks: õpilase poolt eelnevalt esitatud praktikaaruande kaitsmine ning suuline eksam, mis hõlmab küsimusi päästetehnika, tulekustutustööde, tehniliste päästetööde, ohtlike ainete, tuleohutuse üldosa, õnnetusteadete menetlemise ning erakorralise meditsiini õppeainetest. Nõuded: läbitud kõik õppekavas määratud õppeained ja praktikad. Lõpueksami hindamise põhimõtted: hinnatakse õppeaineid igat üht eraldi, lävendi saavutamiseks peab tulemus olema 51% aine maksimum punktidest.