| Moodul |
Kirjeldus |
| Sotsiaalteaduste moodul |
Mooduli eesmärk on kujundada üliõpilastes arusaam inimesest, organisatsioonist, riigist ja ühiskonnast.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• teab ja selgitab riigi põhikorda, poliitilist süsteemi, avaliku halduse toimimist ning Eesti avaliku sektori organisatsioonilist ülesehitust;
• mõistab ja tõlgendab inimkäitumist mõjutavaid bioloogilisi, sotsiaalseid ja psühholoogilisi tegureid;
• tunneb organisatsiooni ja organisatsioonikäitumise põhimõtteid, teab peamiseid juhtimise ja projektijuhtimise aluseid ning oskab läbi viia organisatsioonidiagnostikat;
• tunneb asjaajamiskorra aluseid ja oskab koostada keeleliselt ja vormiliselt korrektseid dokumente;
• tunneb majanduse üldiseid aluseid, riigiasutuste majandamise ja eelarve kujunemise põhimõtteid;
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Õiguse moodul |
Mooduli eesmärk on luua eeldused õpingute jätkamiseks eriala õigusainetes.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• teab Eesti õiguskorra ülesehitust ning selle seoseid rahvusvahelise õigusega;
• oskab rakendada õigust konkreetse üksikjuhtumi lahendamisel;
• omab ülevaadet Eesti Vabariigi riigi- ja valitsuskorraldusest ning teab eriala seisukohalt olulisemaid põhiõiguseid ja –vabadusi ja nende piiramise lubatavust;
• omab ülevaadet Eesti Vabariigi avaliku halduse korraldusest ja järelevalvest, avaliku tee-nistuse korraldusest ning korrakaitse põhimõistetest ja üldmeetmetest;
• omab ülevaadet Eesti karistusõigusest, kriminaal- ja väärteomenetlusest ning teab eriala seisukohalt olulisemate süütegude koosseise ja uurimisalluvust;
• omab ülevaadet Eesti haldusmenetlusest, -sunnist ja õiguskaitsest, eristab pöördumisi ja lahendeid ning oskab kirjeldada või hinnata haldus- ja vaidemenetluse läbiviimist;
• oskab seostada riigi-, haldusõiguse ja karistusõiguse mõisteid ja instituute oma eriala valdkonna õigusaktidega ning tuua seoseid üldiste õigusaktide kohaldamisest oma erialale vastava juhtumi lahendamisega.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Teadustöö moodul |
Mooduli eesmärk on toetada üliõpilastes valmisoleku kujunemist üliõpilastööde koostamiseks.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• koostab lihtsamaid üliõpilastöid vastavalt SKA kirjalike tööde juhendile.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Valik- ja vabaained |
Mooduli eesmärk: üliõpilane on omandanud üld- ja erialaste ainete omandamiseks vajalikul ta-semel arvuti kasutamise oskuse või selle oskuse piisavuse korral on saanud võimaluse ennast täiendada oma huvialadele vastavas valdkonnas.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• oskab kasutada arvutit tasemel, mis võimaldab õppetöös vormistada ja koostada üliõpilas-töid ja kasutada õppeinfo alaseid andmebaase või
• omab teadmisi ja/või oskusi, mis on vajalikud õpiväljundite saavutamiseks vabaaines.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Keeleõppe moodul |
Mooduli eesmärk on kujundada üliõpilases valmisolek suhtlemiseks kahes võõrkeeles kesktasemel, mis võimaldab vangla igapäevatöös esilekerkinud probleeme suuliselt ja kirjalikult lahendada ning erialateemalistes aruteludes osaleda.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• omandab ja kinnistab inglise keeles erialaseks suhtlemiseks vajaliku sõnavara ning grammatikastruktuurid;
• omandab ja kinnistab vene keeles erialaseks suhtlemiseks vajaliku sõnavara ning gram-matikastruktuurid.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Enesekaitse, relvade ja esmaabi moodul |
Mooduli eesmärk on luua eeldused, et üliõpilane oleks suuteline demonstreerima ja rakendama enesekaitse, ohjeldusmeetmete ja esmaabi võtteid ja esmaste tulekustutusvahendite kasutust ning väärtustab tervist ja tervislikku eluviisi.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• oskab rakendada enesekaitsevõtteid üksinda ja mitmekesi tegutsedes;
• tunneb enda ja teiste ohutuse tagamise turvataktikat;
• tunneb ja oskab kasutada vangla relvastust ja ohjeldusmeetmeid;
• teab peamisi vanglas juhtuda võivaid tervisekahjustuse viise ning oskab algtasemel esma-abi- ja tulekustutusvõtteid.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Psühholoogia ja kriminoloogia moodul |
Mooduli eesmärk on kujundada üliõpilases teadmised, oskused ja hoiakud, mis aitavad tal mõista kuritegevuse olemust, selle põhjuseid, samuti orienteeruda erinevates bioloogilistes, sotsiaalsetes ja psühholoogilistes tegurites, mis inimese käitumisele mõju avaldavad oskusega neid rakendada enda ja teiste käitumise tõlgendamisel, suunamisel ja analüüsimisel.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• mõistab kuritegevuse olemust, väljundeid ja avaldumisvorme, teab riigi karistuspoliitika arengusuundasid;
• tunneb erinevaid suhtlemisviise vanglas ja oskab neid erialases töös eesmärgipäraselt rakendada ja analüüsida;
• omab ülevaadet ja oskab tähelepanu pöörata erinevatele psüühilistele häiretele ning nende all kannatavate kinni peetavatele isikute käitumisele ning on valmis koostöös teiste vangla teenistustega nende isikute käitumist suunama;
• oskab toime tulla tööstressiga ja pingeolukordadega ning oma käitumist sellistes olukordades juhtida.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Taasühiskonnastamise meetmete moodul |
Mooduli eesmärk on kujundada üliõpilasel oskus kinnipeetava karistusaja ja kriminaalhooldusaluse katseaja efektiivseks ja tulemuslikuks planeerimiseks ning isikus või tema lähiümbruses positiivsete muutuste esilekutsumiseks planeeritud meetmete ellurakenda¬miseks.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• mõistab kinnipeetava ja kriminaalhooldusaluse isiku karistusaja planeerimise eesmärki ja vajalikkust;
• oskab praktiliselt läbi viia esmast ja korduvat riskihindamist ja selle põhjal koostada individuaalset täitmiskava/hoolduskava/TEV iseloomustust;
• tunneb kinnipeetavatele ja kriminaalhooldusalustele osutatavaid sekkumisprogramme ja koolitusi, oskab karistatut nendesse programmidesse suunata ning oskab teha programmide läbiviimisel koostööd teiste vanglateenistujatega;
• teab korrektsioonilise sotsiaaltöö eesmärki vanglas ja selle saavutamiseks võimaldatavaid vahendeid ning juhtumikorralduse põhimõtteid kinnipeetava suunamisel õiguskuulekale käitumisele.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Vanglatöö taktika ja julgeoleku moodul |
Mooduli eesmärk on luua üliõpilasele eeldused erinevate järelevalvetoimingute ja vanglas kasuta-tavate tehniliste vahendite tundmiseks ning nende nõuetekohaseks rakendamiseks.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• tunneb erinevaid järelevalvetoiminguid vanglas ja oskab neid läbi viia;
• teab vanglates enamlevinuid joovastavaid aineid ja nende tarvitamistunnuseid inimesel;
• oskab nimetada vanglas ettetulevaid erakorralisi sündmusi ja tegutseda erinevates häda-olukordades etteantud tegevuskavasid järgides.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Vangistuskorralduse moodul |
Mooduli eesmärk on kujundada üliõpilastes oskus rakendada vangistuse täideviimist reguleerivaid õigusakte ning näha rakendamisprotsessis nendevahelisi seoseid kinnipeetava nõustamisel, tema õiguste tagamisel, kohustuste täitmisele suunamisel ja vangla õiguskorra kaitse tagamisel, samuti luua eeldused vanglaorganisatsiooni tulemusüksuse töö planeerimise, ja juhtimisülesannete täitmiseks ning eetiliseks käitumiseks.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• oskab lahendada erialaga seonduvaid praktikas tõusetuvaid õiguslikke juhtumeid ja pakkuda neile põhistatud ja argumenteeritud lahendeid;
• teab kinnipeetava õigusi ja kohustusi ning nende täitmata jätmise tagajärgi;
• teab peamiste inimõigusi reguleerivate rahvusvaheliste õigusaktide, konventsioonide, deklaratsioonide ja vanglatega seotud EIK lahendite sisu ning kohaldatavust ja seost siseriikliku õigusega;
• mõistab vanglaametnike kohta avaliku teenistuse süsteemis, teab peamisi teenistusvaldkonda reguleerivaid õigusakte;
• tunneb haldusmenetluse põhimõtteid, oskab neid praktikas rakendada ja viia vanglas läbi nõuetekohast haldusmenetlust;
• oskab analüüsida otsustuste ja käitumise eetilisi tagajärgi, näha erinevate kaalutluste juures eetilisi väärtusi ning langetada sellest tulenevalt eetiliselt põhistatud väärtusotsuseid;
• teab vanglaorganisatsiooni ülesehitust ja tulemusüksuse juhtimise põhimõtteid;
• saab aru ja oskab oma tegevuses juhinduda vanglateenistusele esitatavatest kõrgendatud eetilistest nõudmistest.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Uurimisseminar |
Aine eesmärgiks on üliõpilasele kogemuse andmine praktilise vangistuse, eelvangistuse või karistusjärgse kinnipidamise täideviimise raames tõusetunud õigus-, järelevalve- või taasühiskonnastamise valdkonna probleemi lahendamisel uurimustöö meetodeid kasutades ning selle kaudu tema paremini ettevalmistamine lõpueksamiks.
Aine läbimisel üliõpilane:
• oskab planeerida ja koostada uurimistööd, sh kasutada erinevaid teadusallikaid teooria määratlemisel, sõnastada uurimisküsimusi ja hüpoteesi ning esitleda uuringu tulemusi uurimistööle omasel viisil;
• rakendab olulisemaid kvantitatiivseid ja kvalitatiivseid andmete kogumise ja analüüsimise meetodeid;
• oskab kasutada erialast teaduskirjandust, õigusakte, kohtulahendeid ja teisi dokumente vangistuse, eelvangistuse või karistusjärgse kinnipidamise täideviimise raames tõusetunud õigus-, järelevalve- või taasühiskonnastamise valdkonna probleemi määratlemisel, uuringu aluseks oleva teooria ja dogmaatika sõnastamisel ning lahendamisel;
• oskab koguda erinevatest vanglatest informatsiooni uuritava probleemi kohta, võrrelda erinevate vanglate õigusakte, dokumente ja praktikat, tuua välja erinevused ja sarnasused ning nende põhjused, praktika ühtlustamise, puuduste kõrvaldamise või parima praktika juurutamise vajadus;
• oskab sõnastada oma ettepanekuid lähtuvalt teooriast ja dogmaatikast ning arvestades läbiviidud uuringu tulemusi ja nendel põhineva analüüsi järeldusi konkreetselt ja rakendatavalt muudatuste ja parandustena õigusaktides, eeskirjades või töökorralduses;
• oskab koostada õigekirjas ametlikus stiilis üliõpilastöö koostamise ja vormistamise nõuetele vastava süsteemse, loogilise ja tervikliku uurimustöö, kaitsta oma seisukohti suuliselt ning väidelda uurimistöö teemal teiste üliõpilastega. |
| Lõpueksam |
Lõpueksami eesmärk on hinnata, kas üliõpilane on omandanud I või II klassi vanglainspektori ametiastmele vastaval ametikohal töötamiseks vajalikud teadmised ja oskused.
Lõpueksami sooritamisel üliõpilane:
• oskab lahendada vangi pöördumist ning koostada vangistusõigusalast vastust;
• oskab viia läbi vangi suhtes distsiplinaarmenetlust ja koostada lahendit;
• oskab viia läbi vangi suhtes vaide- või muu õiguskaitselise taotluse menetlust;
• oskab koostada õigekirjas vormistamise nõuetele vastavaid haldusdokumente;
• oskab lahendada konfliktolukorda vanglas ja anda kannatanule esmaabi;
• oskab kasutada vahetu sunni vahendeid ohu või rikkumise kõrvaldamiseks;
• oskab kasutada isikukaitsejaama ning edastada teavet kriisiolukorra lahendamisel;
• oskab koostada kinnipeetava riskihindamise põhjal individuaalset täitmiskava;
• oskab kasutada motiveeriva intervjueerimise meetodeid, arvestades riske ja vajadusi;
• sooritab kehalised katsed vastavalt II klassi vanglainspektori atesteerimisnõuetele. |
