| Moodul |
Kirjeldus |
Hindamisviis |
Mooduli juht |
| Alusõpingud |
Mooduli läbimisel õpilane:
• tunneb vanglateenistuse struktuuri ja traditsioone;
• kannab endas vanglateenistuse põhiväärtusi;
• tunneb ära peamised üksikisiku organisatsioonilist käitumist mõjutavad aspektid (motivatsioon, väärtused, tööstress, konfliktid jm) ja avab need vanglateenistuse näitel;
• on võimeline oma käitumist juhtima vanglateenistujale esitatavatest eetikanõuetest ja üldistest etiketinõuetest lähtuvalt;
• kasutab arvutit usaldusväärse informatsiooni otsimiseks ja õpilastööde ning erialaste dokumentide nõuetekohaseks vormistamiseks. |
|
|
| Vangistusalaste õigusteadmiste rakendamine |
Mooduli läbimisel õpilane:
• õpilane tunneb vangistusseadust ja muid vangistuse täideviimist reguleerivaid õigusakte I ja II klassi valvuri teenistusülesannete ulatuses;
• annab õigusaktidele tugineva hinnangu I ja II klassi valvuri tööülesannete juures ette tulevale probleemsituatsioonile;
• omab üldisi teadmisi riigi põhikorrast (põhiseadus ja põhiseaduslikud seadused) ning oskab neid seostada I ja II klassi valvuri teenistusülesannetega;
• omab üldisi teadmisi inimõigustest ja oskab neid seostada I ja II klassi valvuri teenistusülesannetega;
• omab üldisi teadmisi avalikku teenistust reguleerivatest õigusaktidest I ja II klassi valvuri tööks vajalikus ulatuses;
• täidab vormiriietuse kandmise nõudeid. |
|
|
| Suhtlemine vangiga ja vangi resotsialiseerimine |
Mooduli läbimisel õpilane:
• mõistab inimkäitumist mõjutavaid bioloogilisi, sotsiaalseid ja psühholoogilisi tegureid;
• rakendab eesmärgipäraselt erinevaid suhtlemisviise ja konfliktide lahendamise võimalusi erialases töös vanglas;
• omab ülevaadet kuritegeliku käitumise teoreetilistest selgitusmudelitest;
• mõistab kinnipeetavate taasühiskonnastamise eesmärki ja abinõusid vanglasüsteemis. |
|
|
| Enesekaitse ja relvade kasutamine ning esmaabi osutamine |
Mooduli läbimisel õpilane:
• sooritab vähemalt miinimumtasemel vanglaametniku kehalised katsed;
• rakendab peamisi turvataktika ja enesekaitse võtteid;
• kasutab nõuetekohaselt ja efektiivselt käeraudu, teleskoopnuia ja gaasipihustit;
• tunneb vanglateenistuses lubatud relvi, nende kasutuspõhimõtteid ning ohutusnõudeid;
• kasutab nõuetekohaselt vanglas lubatud tulirelvi;
• hindab esmaabi osutamise vajadust ja rakendab esmaseid elupäästvaid esmaabivõtteid. |
|
|
| Järelevalvetoimingute teostamine |
Mooduli läbimisel õpilane:
• oskab toimkonna liikmena kõigis valvepiirkondades (sise- ja välisvalve; ajutine valvepiirkond) vastu võtta vahetust ja läbi viia valveajal teostatavaid päevakavalisi ja erakorralisi järelevalve toimingud, sh. täita järelevalve teostamisega seotud dokumentatsiooni;
• demonstreerib taktikalist vangide vanglasisest ja -välist, transpordivahendi ja vanglat külastava isikute saatmist, sh. teab saatmiste aluseid ja suudab rakendada saatedokumentides sätestatud erisusi nimetatud saateülesannete täitmisel;
• teostab efektiivselt erineva turvatasemega situatsioonides vangidele, vangla objektidel ja isikute suhtes läbiotsimisi nii kombates, kui tehnilisi vahendeid kasutades ning tunneb vanglas keelatud esemeid ja aineid, sh. teab ning oskab täita läbiotsimistega seotud dokumentatsiooni;
• omab teadmisi vangla side-, video-, valve- ja turvasüsteemide tööst, oskab praktiliselt kasutada vanglateenistuse sidevahendeid ja läbi viia sideseanssi sh. edastada asjakohast informatsiooni vanglas toimunud erakorralisest sündmusest või tavapärasest päevakavalise tegevuse täitmisest;
• käitub esmase reageerijana erakorralise sündmuse puhul ja sündmuse lahendajana meeskonnas. |
|
|
| Tutvumispraktika moodul |
Mooduli läbimisel õpilane:
• teab praktikakohaks oleva vangla arhitektuuri, struktuuriüksuseid ja koosseisu;
• nimetab I klassi valvuri (vanemvalvur) ja II klassi valvuri (valvur) peamisi teenistusülesandeid;
• tunneb praktikakohaks oleva üksuse päevakava;
• võrdleb külastatud vanglate arhitektuurseid ja töökorralduslikke erinevusi. |
|
|
| Praktika |
Mooduli läbimisel õpilane:
• täidab iseseisvalt valvuri erinevaid teenistusülesandeid;
• kehtestab ennast ning annab vangidele korraldusi eesti ja vene keeles;
• koostab iseseisvalt valvuri pädevuses olevat järelevalvealast dokumentatsiooni;
• analüüsib vangistusõiguse rakendumist igapäevaste tööülesannete täitmisel. |
|
|
| Teatamiskohustuse rakendamine |
Mooduli läbimisel õpilane:
• kirjeldab täpselt ja selgelt sündmusi, esemeid ja isikuid;
• koostab tekstist kirjaliku lühikokkuvõtte. |
|
|
| Inimeste- ja ühiskonnavahelised seosed |
Mooduli läbimisel õpilane:
• on omandanud teadmised ja oskused, mis nõuavad ühiskonna- ning kultuurinähtuste kriitilist mõtestamist ja sotsioloogias kasutatavate meetodite ja teooriate üldist mõistmist;
• orienteerub ja omab ülevaadet sotsioloogia peamistest uurimisvaldkondadest, põhilistest probleemidest ning sotsiaalsete nähtuste erinevatest tõlgendamisvõimalustest;
• suudab ära tunda ja väljendada demokraatlikule ühiskonnale omast arvamuste ja hoiakute paljusust. |
|
|
| Erialase vene keele jätkukursus |
Mooduli läbimisel õpilane:
• rakendab järelevalvealast vene keelt teenistusalastes suhtlussituatsioonides. |
|
|
| Noore vangi vangistuse täideviimine |
Mooduli läbimisel õpilane:
• mõistab üldiselt noorte vangistuse teooriaid;
• tunneb Eesti noorte vangistuse põhimõtteid;
• teab erinevate riikide praktikaid noorte karistamisel ja vangistamisel. |
|
|
| Turvataktika |
Mooduli läbimisel õpilane:
• kasutab enda kaitsmiseks nõuetekohaselt jõudu ning vanglas kasutusel olevaid erivahendeid ja ohjeldusmeetmeid. |
|
|
| Lõpueksam |
Lõpueksami sooritamisel õpilane:
• kasutab teadmisi riigi põhikorrast, inimõigustest, vangistust ja vanglateenistust reguleerivatest õigusaktidest;
• kasutab vangla relvastust, erivahendeid ja ohjeldusmeetmeid;
• demonstreerib järelevalvetoimingute läbiviimise oskust. |
|
|
