| Moodul |
Kirjeldus |
Hindamisviis |
Mooduli juht |
| Alusõpingud |
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime erialaste dokumentide loomisega, töötab vastutustundlikult meeskonnaliikmena ning kannab nii kodanikuna kui ametnikuna kõlbelisi ja eetilisi väärusi.
Mooduli läbimisel õpilane:
• leiab usaldusväärset informatsiooni ja loob dokumente vastavalt organisatsiooni nõuetele;
• kannab endas vanglateenistuse põhiväärtusi ja rakendab neid kodanikuna ning töösituatsioonis;
• kirjeldab vanglateenistuse struktuuri ja traditsioone;
• mõistab inimeste käitumist ja oskab hinnata motivatsiooni tähtsust organisatsioonis;
• juhib oma käitumist vanglateenistujale esitatavatest eetikanõuetest ja järgib kodanikuna üldkehtivaid etiketinõudeid. |
Mitteeristav |
|
| Vangistusalaste õigusteadmiste rakendamine |
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane mõistab ja rakendab erialast tööd reguleerivaid nõudeid ja õigusakte.
Mooduli läbimisel õpilane:
• õpilane rakendab vangistusseadust ja muid vangistuse täideviimist reguleerivaid õigusakte II klassi valvuri teenistusülesannete ulatuses;
• annab õigusaktidele tugineva hinnangu II klassi valvuri tööülesannete juures ette tulevale probleemsituatsioonile;
• seostab riigi põhikorda II klassi valvuri teenistusülesannetega;
• seostab inimõigusi II klassi valvuri teenistusülesannetega ja rakendab neid teenistusülesandeid täites;
• rakendab II klassi valvuri tööks vajalikus ulatuses oskusi ja teadmisi avalikku teenistust reguleerivatest õigusaktidest;
• kannab teenistusülesandeid täites ja muudel puhkudel vanglaametniku vormiriietust korrektselt. |
Eksam (kutseõpe) |
|
| Suhtlemine vangiga ja vangi resotsialiseerimine |
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime erialase suhtlemisega ja taasühiskonnastamise abinõudega vanglas.
Mooduli läbimisel õpilane:
• mõistab inimkäitumist mõjutavaid bioloogilisi, sotsiaalseid ja psühholoogilisi tegureid;
• rakendab eesmärgipäraselt erinevaid suhtlemisviise ja konfliktide lahendamise võimalusi;
• avab kuritegeliku käitumise teoreetilisi selgitusmudeleid;
• mõistab vangi taasühiskonnastamise eesmärke ja abinõusid vanglas. |
Mitteeristav |
|
| Järelevalvetoimingute teostamine |
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime järelevalvetoimingutega ja tehniliste sidevahendite kasutamisega vanglas, väljendades end vajadusel ka vene keeles.
Mooduli läbimisel õpilane:
• viib läbi päevakavalisi tegevusi ja järelevalvetoiminguid vanglas;
• saadab saatemeeskonna liikmena vange vanglaväliselt;
• koostab nõuetekohase järelevalvealase dokumendi;
• kasutab vanglateenistuse sidevahendeid asjakohase info edastamiseks;
• käitub esmase reageerija ja lahendajana erakorralise sündmuse esinemisel;
• annab lihtsamaid venekeelseid korraldusi ja selgitusi vangla päevakavaliste tegevuste läbiviimisel. |
Mitteeristav |
|
| Enesekaitse ja relvade kasutamine ning esmaabi osutamine |
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime õiguspäraselt ja ohutult sunni- ja enesekaitsevahendite, samuti teenistusrelva kasutamisega ning elupäästva esmaabi andmisega, olles heas füüsilises vormis.
Mooduli läbimisel õpilane:
• sooritab vähemalt miinimumtasemel vanglaametniku kehalised katsed;
• kasutab õiguspäraselt füüsilist jõudu;
• kasutab nõuetekohaselt ja efektiivselt käeraudu, teleskoopnuia ja gaasipihustit, järgides ohutusnõudeid;
• kasutab nõuetekohaselt vanglas lubatud käsitulirelvi, järgides ohutusnõudeid;
• täidab kehtestatud laskmise normatiivid;
• hindab esmaabi osutamise vajadust ja rakendab esmaseid elupäästvaid esmaabivõtteid. |
Eksam (kutseõpe) |
|
| Praktika |
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane tutvub praktikal vangla töökeskkonna ja -korraldusega, arendades seeläbi isiksuse omadusi, meeskonnatöö- ja kutseoskusi ning saavutab oskuste ja teadmiste taseme, mis on vajalik vangla erinevates valvepiirkondades iseseisvalt II klassi valvuri igapäevaste tööülesannete täitmiseks.
Mooduli läbimisel õpilane:
• tutvub praktikakohaks oleva vangla arhitektuuri, struktuuriüksuste ja koosseisuga;
• võrdleb külastatud vanglate arhitektuurseid ja töökorralduslikke erinevusi;
• tutvub praktikakohaks oleva üksuse päevakavaga ja II klassi valvuri teenistusülesannetega;
• täidab II klassi valvuri erinevaid teenistusülesandeid ja suhtleb teenistusülesandeid täites eesti ja vene keeles;
• täidab II klassi valvuri pädevuses olevat järelevalvealast dokumentatsiooni. |
Mitteeristav |
|
| Süüteod ja nende eest määratavad karistused |
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime esmaste toimingutega süütejuhtumi avastamisel ja mõistab üldiselt karistusõiguslikke põhimõtteid.
Mooduli läbimisel õpilane:
• määratleb üldiselt ühiskondlike suhete ringi, mis on riigi kaitse all ja mille rikkumine toob kaasa karistuse;
• viib läbi esmased toiminguid süüteojuhtumi avastamisel. |
Mitteeristav |
|
| Inimeste- ja ühiskonnavahelised seosed |
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime sallivate hoiakute kandmise ja arvamuste mitmekesisuse mõistmisega ühiskonnas ning arendab endas ühiskonnanähtuste mõtestamise oskust.
Mooduli läbimisel õpilane:
• mõtestab kriitiliselt ühiskonna- ning kultuurinähtusi;
• väljendab demokraatlikule ühiskonnale omaselt arvamuste ja hoiakute paljusust;
• seostab oma käitumist vanglas ning otsuseid ühiskonnas toimuvate protsessidega. |
Mitteeristav |
|
| Erialase vene keele jätkukursus |
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane arendab teenistusalastes situatsioonides vajamineva vene keele suulist eneseväljendusoskust.
Mooduli läbimisel õpilane:
• suhtleb algtasemel, kasutades korrektset venekeelset vangistusalast sõnavara;
• mõistab vangi vene keeles esitatud lihtsama kirjaliku teksti sisu, andes tagasisidet vene keeles;
• edastab lihtsas vormis olulise info vene keeles. |
Mitteeristav |
|
| Noore vangi vangistuse täideviimine |
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime noore vangi vangistuse täideviimisega.
Mooduli läbimisel õpilane:
• selgitab noorte ja täisealiste vangistuse erisusi;
• rakendab erinevate riikide praktikaid noorte karistamisel ja vangistamisel. |
Mitteeristav |
|
| Sündmuste lahendamine meeskonnas |
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime sündmuste lahendamisega meeskonnaliikmena järelevalvesituatsioonis.
Mooduli läbimisel õpilane:
• valib järelevalvealase harjutuse lahendamisel meeskonnas rolli;
• valib järelevalvealase harjutuse lahendamisel taktika, mis ei sea otseselt ja vahetult ohtu vangla julgeolekut või kellegi elu ega tervist ning on vastavuses õigusaktides sätestatuga;
• kasutab sündmuste lahendamiseks vanglateenistuses kasutavaid vahendeid ja varustust. |
Mitteeristav |
|
| Enesekaitse |
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime turvataktika ja enesekaitse põhivõtete rakendamisega.
Mooduli läbimisel õpilane:
• kasutab II klassi valvuri ülesandeid, täites proportsionaalselt sundi;
• rakendab oskuslikult sunnimeetmeid;
• valdab turvatehnikaid ebamugavas või potentsiaalselt ohtlikus ja ohtlikus olukorras toimetulemiseks. |
Mitteeristav |
|
| Lõpueksam |
Eesmärk: on hinnata õppija erialaste teadmiste ja oskuste rakendamist töösituatsioonides.
Lõpueksami sooritamisel õpilane:
• demonstreerib teadmisi riigi põhikorrast, inimõigustest, vangistust ja vanglateenistust reguleerivatest õigusaktidest;
• kasutab vangla relvastust, erivahendeid ja ohjeldusmeetmeid vastavalt nõuetele;
• demonstreerib järelevalvetoimingute läbiviimise oskust. |
Eksam (kutseõpe) |
|
