| Moodul |
Kirjeldus |
| Üldõpingud |
|
| Keeleõppe moodul |
kujundada üliõpilases valmisolek suhtlemiseks inglise keeles kesktasemel, mis võimaldab vangla igapäevatöös esilekerkinud probleeme suuliselt ja kirjalikult lahendada ning erialateemalistes aruteludes osaleda vene keeles iseseisva keelekasutajana.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• omandab inglise keeles erialaseks suhtlemiseks vajaliku sõnavara ning grammatikastruktuurid;
• omandab vene keeles erialaseks suhtlemiseks vangistusõiguse, haldusõiguse ja taasühiskonnastamise alase sõnavara iseseisva keelekasutaja tasemel.
Mooduli hindamine toimub ainepõhiselt. |
| Enesekaitse ja vahetu sunni moodul |
Mooduli eesmärk:
luua eeldused, et üliõpilane tunneks ja kasutaks õigesti enesekaitsevõtteid, tunneks teenistusrelvi ja ohjeldusmeetmeid ja kasutaks neid õiguspäraselt ning asjakohaselt, oskaks kasutada esmaseid tulekustutusvahendeid ja anda esmaabi.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• oskab rakendada enesekaitsevõtteid üksi ja mitmekesi tegutsedes;
• tunneb enda ja teiste ohutuse tagamise turvataktikat;
• tunneb ja oskab kasutada vangla relvastust ja ohjeldusmeetmeid;
• teab peamisi vanglas juhtuda võivaid tervisekahjustuse viise ning oskab esmaabi- ja tulekustutusvõtteid.
Mooduli hindamine toimub ainepõhiselt. |
| Psühholoogia ja kriminoloogia moodul |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilasel teadmised, oskused ja hoiakud, mis aitavad tal mõista kuritegevuse olemust, selle põhjuseid, samuti orienteeruda erinevates bioloogilistes, sotsiaalsetes ja psühholoogilistes tegurites, mis inimese käitumisele mõju avaldavad, oskusega neid rakendada enda ja teiste käitumise tõlgendamisel, suunamisel ja analüüsimisel.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• mõistab kuritegevuse olemust, väljundeid ja avaldumisvorme, teab riigi karistuspoliitika arengusuundasid;
• tunneb erinevaid suhtlemisviise vanglas ja oskab neid erialases töös eesmärgipäraselt rakendada ja analüüsida;
• omab ülevaadet ja oskab tähelepanu pöörata erinevatele psüühilistele häiretele ning nende all kannatavate kinni peetavate isikute käitumisele ning on valmis koostöös teiste vangla teenistustega nende isikute käitumist suunama;
• oskab toime tulla tööstressiga ja pingeolukordadega ning oma käitumist sellistes olukordades juhtida.
Mooduli hindamine toimub ainepõhiselt. |
| Taasühiskonnastamise moodul |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilasel oskus kinnipeetava karistusaja ja kriminaalhooldusaluse katseaja efektiivseks ja tulemuslikuks planeerimiseks ning isikus või tema lähiümbruses positiivsete muutuste esilekutsumiseks planeeritud meetmete ellurakendamiseks.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• mõistab kinnipeetava ja kriminaalhooldusaluse isiku karistusaja planeerimise eesmärki ja vajalikkust;
• oskab läbi viia esmast ja korduvat riskihindamist ja selle põhjal koostada individuaalset täitmiskava või hoolduskava või tingimisi ennetähtaegse vabanemise iseloomustust;
• teab kinnipeetavatele ja kriminaalhooldusalustele osutatavaid sekkumisprogramme ja
• koolitusi ning oskab kinnipeetavat nendesse programmidesse suunata ja teha programmide läbiviimisel koostööd teiste vanglateenistujatega;
• teab korrektsioonilise sotsiaaltöö eesmärki vanglas ja selle saavutamise vahendeid ning juhtumikorralduse põhimõtteid kinnipeetava suunamisel õiguskuulekale käitumisele.
Mooduli hindamine toimub ainepõhiselt. |
| Vanglatöö taktika moodul |
Mooduli eesmärk:
luua üliõpilasele eeldused erinevate järelevalvetoimingute, julgeolekutöö aluste, vangla julgeolekut ohustavate sündmuste olemuse ja lahendamise aluste ning vanglas kasutatavate tehniliste vahendite tundmiseks ning erakorralise sündmuse lahendamisel osalemiseks.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• tunneb järelevalve korraldust, põhimõtteid ja taktikat, oskab järelevalvetoiminguid ja vangide vanglavälist saatmist reguleerivaid õigusakte õiguspäraselt rakendada ning järelevalvetoiminguid ohutult sooritada;
• oskab ära tunda ohtu vangla julgeolekule, teab vahetu sunni kasutamise õiguslikke aluseid;
• teab vanglates leitavaid keelatud aineid ja esemeid ning oskab keelatud ainet tarvitanud isiku ära tunda;
• teab erakorraliste sündmuste lahendamise põhimõtteid, oskab edukalt tegutseda esmase reageerijana, sündmuskohale suunatud ametnikuna ja esimese üldjuhina;
• tunneb julgeolekuosakonna ülesandeid ja töökorraldust ning distsiplinaar- ja süüteomenetluse läbiviimise korda.
Mooduli hindamine toimub ainepõhiselt. |
| Vangistuskorralduse moodul |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilastel oskus rakendada vangistuse täideviimist reguleerivaid õigusakte ning näha rakendamisprotsessis nendevahelisi seoseid kinnipeetava nõustamisel, nende õiguste tagamisel, kohustuste täitmisele suunamisel ja vangla õiguskorra kaitse tagamisel, samuti luua eeldused vanglaorganisatsiooni tulemusüksuse töö planeerimise ja juhtimisülesannete täitmiseks ning eetiliseks käitumiseks.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• üliõpilane oskab leida ja kasutada vangistusalaseid siseriiklikke ja rahvusvahelisi
• õigusakte, kohtulahendeid ja teisi vangistusalaseid õigusallikaid;
• oskab sõnastada ja lahendada vangistusõiguse probleeme, kasutada süsteemselt vangistusõiguse allikaid ja argumenteerida oma õiguslikke seisukohti ja järeldusi;
• oskab teenistuskohustuste täitmisel vastata märgukirjadele, selgitustaotlustele ja teabenõuetele, arvestada andmekaitse ja teabeturbe põhimõtetega ning viia läbi vanglale eripärast haldusmenetlust;
• oskab viia vangi ja vanglaametniku suhtes läbi distsiplinaarmenetlust, tuvastada kohustuse rikkumine, teo õigusvastasus ja isiku süü ning määrata põhjendatud distsiplinaarkaristuse;
• oskab lahendada vangi esitatud vaide või muu õiguskaitsealase taotluse, viia läbi vaide või haldusmenetlust ning nõustada vangi tema õiguste kaitsmisel;
• teab ja oskab kasutada vanglateenistusõigust reguleerivaid õigusakte, mis on vajalikud töötamiseks ja teenistuskohustuste täitmiseks vanglaametnikuna;
• evib ülevaadet inimõigustest ja nende rakendusest vanglates ning oskab analüüsida ja hinnata vangla tegevust ning toiminguid läbi inimõiguste rakenduspraktika;
• oskab määratleda vanglas sagedamini esinevatele kuriteo koosseisudele vastavaid tegusid ning viia nende koosseisude alusel läbi kriminaalmenetlust;
• evib ülevaadet vanglateenistuse ülesannetest, käsuliinist ja juhtimisest ning teab vangla tulemusüksuse eesmärke, ülesandeid ja juhtimise põhimõtteid;
• teab ametnikueetika põhimõtteid ja oskab järgida vanglaametniku eetikakoodeksit ja vormi kandmise nõudeid.
Mooduli hindamine toimub ainepõhiselt. |
| Erialased valikõpingud |
Mooduli eesmärk:
toetada ja laiendada erialaoskusi. Üliõpilane saab tutvuda välisriigi vanglasüsteemi ja -väljaõppega või omandada süvendatud teadmised vangistusalaste kaasuste lahendamisest või kujundada teadmised loovaks ja mõtestatud eneseväljenduseks.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• omab ülevaadet ühe välisriigi vanglasüsteemist ja vanglatest;
või
• omab süvendatud teadmisi vanglapraktikas esilekerkivate haldusmenetluse kaasuste lahendamisest;
või
• omab loova ja mõtestatud eneseväljenduse oskusi.
Mooduli hindamine toimub ainepõhiselt. |
| Praktika |
Mooduli eesmärk:
kinnistada üliõpilaste teoreetilise õppe raames omandatud teadmisi ja oskusi praktikas, kujundada vanglainspektori teenistuskohustuste korduva täitmisega ülesannete iseseisvaks teadlikuks täitmiseks vajalikud kogemused ja vilumus ning seostada teoreetilises õppes omandatud teadmised praktiliste teenistuskohustuste täitmisega vanglas.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• on valmis täitma iseseisvalt II klassi vanglainspektori pädevuses olevaid järelevalve korraldamise, taasühiskonnastamise ja õiguse rakendamisega seotud ülesandeid;
• on võimeline seostama teoreetilise õppe raames omandatud teadmisi praktiliste ülesannete täitmisega vanglas ning analüüsima vangla praktika vastavust teoorias õpitule. |
| Õppepraktika |
Mooduli eesmärk:
kinnistada üliõpilaste teoreetilise õppe raames omandatud teadmisi ja oskusi praktikas, kujundada vanglainspektori teenistuskohustuste korduva täitmisega ülesannete iseseisvaks teadlikuks täitmiseks vajalikud kogemused ja vilumus ning seostada teoreetilises õppes omandatud teadmised praktiliste teenistuskohustuste täitmisega vanglas.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• on valmis täitma iseseisvalt II klassi vanglainspektori pädevuses olevaid järelevalve korraldamise, taasühiskonnastamise ja õiguse rakendamisega seotud ülesandeid;
• on võimeline seostama teoreetilise õppe raames omandatud teadmisi praktiliste ülesannete täitmisega vanglas ning analüüsima vangla praktika vastavust teoorias õpitule. |
| Uurimisseminar |
Aine eesmärk:
üliõpilane omab ülevaadet teadustöö koostamise metodoloogiast ja on saanud kogemuse praktilise õigus-, järelevalve- või taasühiskonnastamise valdkonna uuringu koostamisest.
Aine läbimisel üliõpilane:
• oskab kasutada teaduskirjandust ja õigusallikaid uurimistöö probleemi, hüpoteesi või uurimisküsimuste sõnastamisel ja teadustöö metodoloogia määratlemisel;
• oskab koguda andmekogudest ja vanglatest empiirilise uuringu läbiviimiseks vajalikke andmeid, neid süstematiseerida ja analüüsida;
• oskab teha teaduskirjanduse, õigusallikate ja empiirilise uuringu käigus kogutud andmete põhjal loogilisi ja põhjendatud järeldusi ning neid täiendavalt mõtestada;
• oskab koostada keeleliselt korrektset ja teadustööle sobivas stiilis praktilist uurimistööd;
• kaitseb uurimistöös esitatud seisukohti suuliselt ning väitleb uurimistöö teemal teiste üliõpilastega. |
| Lõpueksam |
Mooduli eesmärk:
veenduda, et üliõpilane vastab õppekava lõpetamisel justiitsministri 23.07.2013 määruses nr 26 „Vanglateenistuse ametnikule esitatavad nõuded, nõuetele vastavuse hindamine ning vangla direktori värbamine ja valik” II klassi vanglainspektorile sätestatud nõuetele.
Mooduli õpiväljundid:
• demonstreerib II klassi vanglainspektori peamisi teadmisi ja oskusi inspektor-kontaktisiku teenistuskohustuste täitmisel ja konflikti lahendamisel vanglas. |
