| Moodul |
Kirjeldus |
| Siseturvalisus ja kriisireguleerimine |
Mooduli eesmärk:
üliõpilasel on arusaam ümbritsevast julgeolekukeskkonnast, kriisireguleerimisest ja eetilisest käitumisest riigiametnikuna ning oskus rakendada neid teadmisi juhtumite analüüsimisel, erinevas kultuurikontekstis ja simuleeritud hädaolukorras.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. analüüsib siseturvalisust mõjutavaid tegureid ja turvalisuse tagamise üldiseid põhimõtteid riigi sise-ja väliskeskkonna seisukohalt, juhindudes lugupidava ja professionaalse käitumise alustest erinevate kultuuride, väärtushinnangute ning religioonide suhtes;
2. rakendab eetilise käitumise ja hea halduse põhimõtteid töösuhetes ettetulevate eetiliste dilemmade ning korruptsiooniohtlike olukordade lahendamisel;
3. analüüsib hädaolukorra lahendamist, juhindudes kriisireguleerimise teooriast, riskianalüüsist, elutähtsa teenuse toimepidevuse analüüsist ning kriisikommunikatsiooni korraldamise põhimõtetest.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Kirjalik ja suuline eneseväljendamine |
Mooduli eesmärk:
üliõpilasel on arusaam erinevate dokumentide ja kirjalike üliõpilastööde olemusest, eesmärkidest ja nõuetest ning oskus neid koostada ja ette kanda.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. koostab eesmärgipäraseid, sisult ja vormilt korrektseid ametikirju ja haldusdokumente, järgides asjaajamise üldiseid põhimõtteid ja kirjakeele normi;
2. koostab ülesehituselt loogilisi, stiililt sobivaid ja keeleliselt korrektseid eriala- ja tarbetekste, lähtudes SKA üliõpilastööde koostamise ja vormistamise juhendi nõuetest ja kasutades peamiseid kontoritarkvara programme ning teadusandmebaase;
3. koostab ja esitleb loogilisi ja argumenteeritud ettekandeid, toetades neid kaasaegsete IKT vahenditega.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Õiguse õpetus |
Mooduli eesmärk:
üliõpilasel on arusaam õiguse teoreetilistest alustest ning oskus rakendada neid teadmisi õiguslikku tähendust omavate avalik- ja eraõiguslike situatsioonide analüüsimisel.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. mõistab Eestis kehtiva õiguskorra ülesehitust, eristades era- ja avaliku õiguse valdkondi;
2. rakendab õiguse realiseerimisel subsumeerimise ja tõlgendamise võtteid;
3. viib läbi lihtsama haldusmenetluse.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Enese ja teiste juhtimine ning sotsiaalne kompetentsus |
Mooduli eesmärk:
üliõpilasel on arusaam professionaalse suhtlemise, organisatsioonilise käitumise ja meeskonna juhtimise alustest ning oskus rakendada neid teadmisi enda ja teiste tegevuse tõlgendamisel ja juhtimisel.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. analüüsib enese ja teiste käitumist erialatöö kontekstis juhindudes inimese isiksuse, grupikäitumise ja organisatsioonikäitumise põhialustest;
2. rakendab peamiseid ametnikutöös vajaminevaid professionaalse suhtlemise tehnikaid (aktiivne kuulamine ja tagasiside andmine, konflikti juhtimine ja enesekehtestamine);
3. rakendab erinevaid enese ja teiste juhtimise põhimõtteid meeskonnas töötamisel ja juhtimisolukordade analüüsimisel.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Üldõpingute valikmoodul |
Mooduli eesmärk:
võimaldada üliõpilasel arendada õpingute läbimiseks vajalikku keeleoskust, kehalist ja/või vaimselt võimekust oma huvialadele või vajadustele vastavas üldteadmiste ja -kompetentsi valdkonnas, et tagada enda edukas hakkamasaamine, eneseteostus ja areng, kodanikuaktiivsus, sotsiaalne kaasatus ning tööhõive.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. valdab riigikeelt kõrgtasemel ning inglise ja vene keelt kesktasemel;
2. on arendanud teisi vaimseid ja/või kehalisi võimeid oma huviala või üldteadmiste ja -oskuste osas;
3. on arendanud sotsiaalseid kompetentse edukaks toimetulekuks ühiskondlikus ja tööelus.
Moodulit hinnatakse ainepõhiselt. |
| Keeleõppe moodul |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilastes oskus kasutada eesti keelt kõrgtasemel, inglise keelt edasijõudnud tasemel ja vene keelt suhtluslävi tasemel.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. arendab ametialaseks suhtlemiseks vajalikku suulist ja kirjalikku eneseväljendust;
2. omandab ja kinnistab vene keeles erialaseks suhtlemiseks vajaliku sõnavara ning grammatikastruktuurid;
3. omandab ja kinnistab inglise keeles erialaseks suhtlemiseks vajalikku sõnavara ning grammatikastruktuurid.
Mooduli hinnatakse ainepõhiselt. |
| Ettevõtluskeskkond |
Mooduli eesmärk:
üliõpilane analüüsib tüüpolukordades ettevõtte lähi- ja kaugkeskkonda nii ettevõtja kui ühiskonna vaatenurgast.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. selgitab majanduse kui terviksüsteemi toimimise põhimõtteid ja põhiprobleeme ning majanduse eri osade omavahelisi seoseid;
2. analüüsib kaupade ja teenuste turgudel toimuvaid tüüpilisi protsesse;
3. analüüsib tüüpilisi kitsaskohti majanduse ja selle eri osade toimimisel, seostades neid avaliku sektori funktsioonide ja poliitikatega;
4. hindab makromajanduskeskkonna seisundit ja tulevikuväljavaateid lähtudes peamistest makromajandusnäitajatest ning majanduses valitsevatest seaduspärasustest;
5. rakendab levinumaid ettevõtte kaug- ja lähikeskkonna analüüsimiseks väljatöötatud analüüsitehnikaid.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Ettevõtlustegevuse nõustamine |
Mooduli eesmärk:
üliõpilane nõustab ettevõtlustegevuses osalejaid üldistes õiguslikes ja majanduslikes küsimustes tüüpolukorras.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. mõistab tootlikkuse ja kulude juhtimise rolli ja rakendusvõimalusi ettevõtluses;
2. analüüsib füüsilise ja juriidilise isiku majandustegevusega seonduvaid küsimusi äri- ja tsiviilõiguse raamistikus;
3. analüüsib ettevõtluses osalejate majandustehingute sisu finantsarvestuse õigusaktidest lähtuvalt; hindab esitatud projektdokumentatsiooni alusel projekti rakendatavust ettevõtluskeskkonnas;
4. nõustab ettevõtluses osalejat kasutades asjakohaseid nõustamistehnikaid ja rakendades vajalikke digipädevusi mh suunates ja juhendades ettevõtjaid valdkonna e-keskkonnas.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Maksu- ja tollinõustamine |
Mooduli eesmärk:
üliõpilane nõustab tüüpolukordades maksukohustuslasi nii tolli kui maksu valdkonnas.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. omab süsteemset ülevaadet maksu- ja tolli valdkonna põhimõistetest, menetluse üldistest põhimõtetest ja printsiipidest ning orienteerub iseseisvalt maksu- ja tollialastes õigusaktides;
2. viib läbi kergemaid menetlustoiminguid, hinnates ja analüüsides kogutud tõendeid ning vormistades dokumente vastavalt kehtivatele vorminõuetele ja regulatsioonidele keeleliselt korrektselt;
3. teab raamatupidamise põhireegleid, vajades juhendamist majandusaasta aruannete ja raamatupidamisandmete lugemisel, mõistmisel ja võrdlemisel;
4. teab maksuvõla olemust, selle ajatamise ja sissenõudmise võimalusi, sh orienteerudes maksejõuetusõiguse üldistes põhimõtetes ja tagajärgedes;
5. rakendab peamisi ametnikutöös vajaminevaid professionaalse suhtlemise tehnikaid, sh suhtleb nii kolleegi kui ka kliendiga ausalt, avatult ja viisakalt.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Maksud ja maksustamine |
Mooduli eesmärk:
üliõpilane mõistab maksusüsteemi teostades maksuarvestust.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. analüüsib tüüpolukordades maksu- ja eelarvepoliitilisi otsuseid ning nende mõju ühiskonnale;
2. tunneb käibemaksu, aktsiiside, tulumaksu ja tööjõumaksureegleid ja rakendab neid oma töös;
3. tõlgendab juhendamisel materiaalõigusnorme ja loob seoseid raamatupidamisandmete, tõendite ja tehingutega;
4. hindab andmekoosseise adekvaatselt;
5. kirjendab nii siseriiklikult kui rahvusvaheliselt sisse ostetud ja müüdud kaupade ning teenuste maksustatavat väärtust.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
| Maksundus |
|
| Tollindus |
|
| Erialaste valikainete moodul |
Mooduli eesmärk:
võimaldada vastavalt üliõpilase eelistustele ja vajadustele süvendatult erialaste teadmiste arendamist.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
omab vastavalt oma eelistustele ja vajadustele erialal töötamiseks vajalikke teadmisi ning oskab õpitut praktikas ja võimalike edasiste õpingute käigus rakendada.
Moodulit hinnatakse ainepõhiselt. |
| Lõputöö moodul |
Mooduli eesmärk:
toetada üliõpilastes valmisoleku kujunemist uurimistööde koostamiseks.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. koostab lihtsamaid üliõpilastöid vastavalt SKA kirjalike tööde juhendile;
2. tunneb teadusmetodoloogia põhimõtteid, oskab kavandada ja läbi viia empiirilist uurimust ning koostada lõputööd.
Moodulit hinnatakse ainepõhiselt. |
| Tutvumispraktika |
|
