| Moodul |
Kirjeldus |
| Sotsiaalteaduste moodul |
Mooduli eesmärk on kujundada üliõpilastes arusaam inimesest, organisatsioonist, riigist ja ühiskonnast.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- teab ja selgitab riigi põhikorda, poliitilist süsteemi, avaliku halduse toimimist ning Eesti avaliku sektori organisatsioonilist ülesehitust;
- mõistab ja tõlgendab inimkäitumist mõjutavaid bioloogilisi, sotsiaalseid ja psühholoogilisi tegureid;
- tunneb organisatsiooni ja organisatsioonikäitumise põhimõtteid, teab peamiseid juhtimise ja projektijuhtimise aluseid ning oskab läbi viia organisatsioonidiagnostikat;
- tunneb asjaajamiskorra aluseid ja oskab koostada keeleliselt ja vormiliselt korrektseid dokumente;
- tunneb majanduse üldiseid aluseid, riigiasutuste majandamise ja eelarve kujunemise põhimõtteid;
- tunneb siseriiklikku ja rahvusvahelist sisejulgeoleku süsteemi ja struktuuri ning teab põhitegevusi elanikkonna turvalisuse tagamiseks.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Õiguse moodul |
Mooduli eesmärk on kujundada üliõpilastel teadmised õigusnormidest ja oskus neid rakendada Eesti ja EL õigussüsteemis.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- tunneb haldusmenetlust, karistusõiguse üldosa ja süüteomenetluse üldprintsiipe ning oskab neid rakendada;
- tunneb Eesti ja EL õigussüsteemi, kodanike põhiõigusi ja oma õigusi töötajana ning oskab rakendada õigusnorme avalikus õiguses.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Teadustöö moodul |
Mooduli eesmärk on toetada üliõpilastes valmisoleku kujunemist üliõpilastööde koostamiseks.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- koostab lihtsamaid üliõpilastöid vastavalt SKA kirjalike tööde juhendile;
- tunneb teadusmetodoloogia põhimõtteid, oskab kavandada ja läbi viia empiirilist uurimust ning koostada lõputööd.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Keeleõppe moodul |
Mooduli eesmärk on kujundada üliõpilastes oskus kasutada vene keelt suhtlustasemel ja inglise keelt edasijõudnute tasemel.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- omandab ja kinnistab inglise keeles erialaseks suhtlemiseks vajaliku sõnavara ning grammatikastruktuurid;
- omandab ja kinnistab vene keeles erialaseks suhtlemiseks vajaliku sõnavara ning grammatikastruktuurid.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Kõrgema matemaatika moodul |
Mooduli eesmärk on kujundada üliõpilastes oskused erialaprobleemide matemaatiliseks modelleerimiseks, analüüsiks ja lahendamiseks kaasaegsete infotehnoloogiavahendite baasil ning tagada vajalikud teadmised inseneriainete, rakenduskeemia, sotsiaalteaduste ja erialaste ainete õppimiseks.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- tunneb ühe- ja mitme muutuja funktsioonide diferentsiaal- ja integraalarvutuse aluseid;
- oskab orienteeruda matemaatilise analüüsi meetodite erialastes rakendustes;
- valdab maatriksarvutuse meetodeid ja oskab lahendada lineaarseid võrrandisüsteeme;
- orienteerub matemaatilise modelleerimise alustes ja oskab erialaülesannete lahendamiseks kasutada lihtsamaid arvutusmeetodeid;
- orienteerub tõenäosusteooria alustes ning praktilistes rakendustes;
- valdab olulisemaid rakendusstatistika meetodeid, tunneb Exceli statistikatarkvara põhielemente ja oskab neid teadmisi kasutada erialaülesannete lahendamiseks ja statistiliste prognooside tegemiseks.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Inseneriainete moodul |
Mooduli eesmärk on kujundada üliõpilastes oskus insener-tehnilisi teadmisi rakendada erialaste ainete omandamisel ja erialases töös.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- mõistab loodusnähtuste ja tehnikaobjektide toimimise füüsikalist sisu;
- oskab teha objektidest jooniseid ja skeeme ning tunneb operatiivkaartide tingmärke;
- oskab määrata jäiga keha tasakaalutingimused;
- oskab teha konstruktsioonielementide tugevusarvutust;
- tunneb masinate struktuuri, koostiselementide materjale ja funktsioone ning ekspluatatsiooni;
- tunneb elektrotehnika seaduspärasusi ja elektrienergia kasutusvõimalusi, oskab mõõta elektrilisi suurusi ning mõistab elektri ohtlikkust;
- tunneb asulate ja hoonete üldist ning tuletõrjeveevarustust, oskab arvutada kahjutule kustutamiseks vajalikku veehulka ja pumbarõhku;
- tunneb hoonete kütte- ja ventilatsioonisüsteeme, nende tuleohutusnõudeid ning põlemisgaaside eemaldamist.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Rakenduskeemia moodul |
Mooduli eesmärk on kujundada üliõpilastes oskus käsitleda ohtlikke aineid ja tunda põlemisprotsesse.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- teab põlemise füüsikalis-keemilist olemust;
- tunneb tulekahju dünaamikat;
- oskab rakendada teadmisi ohtlike objektide ohutusaruannete koostamisel;
- teab kemikaalide kui ohtlike ainete füüsikalis-keemilisi omadusi, mürgisust, valdab ohtlike olukordade ennetusmeetmeid ja kemikaalide kahjutustamise viise.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Päästja moodul |
Mooduli eesmärk on kujundada üliõpilasastes oskus läbi viia inimeste ja vara päästmiseks ning keskkonna kaitseks tehtavad töid päästemeeskonna liikmena päästja II kutsetasemel. Tulekahjude, loodusõnnetuste, katastroofide, avariide, plahvatuste, liiklusõnnetuste ja muude õnnetuste korral, samuti õnnetustega kaasnevate ohtude likvideerimiseks tehtavatel töödel.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- rakendab päästetöötaja käitumisnorme ja kutse-eetikat;
- mõistab kutsealase läbipõlemise vältimise ja päästetöötaja tööks vajalikku füüsilise vormi säilitamise metoodikat;
- abistab, kaitseb ja päästab ohtu või õnnetusse sattunud inimesi ja loomi ning vähendab nende kannatusi;
- päästetöödel enda ja teiste ohutust kaitstes saab kontrolli alla ja kustutab hoonetes ja nendest väljaspool toimuvad tulekahjud;
- oskab turvaliselt rakendada ning hooldada päästeteenistuse tehnikat ja varustust;
- mõistab Häirekeskuse ülesandeid ja teostab operatiivraadiosidepidamist päästetöödel;
- tunneb tuleohutusjärelevalve korraldust ja tuleohutusnõudeid kehtestavaid õigusakte ning nende kehtestamise korda.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Päästetööde juhtimise moodul |
Mooduli eesmärk on kujundada üliõpilastes oskus korraldada ja juhtida tulekahjude, loodusõnnetuste, katastroofide, avariide, plahvatuste, liiklusõnnetuste ja muude õnnetuste, samuti suurõnnetustega kaasnevate ohtude likvideerimist päästemeeskonna juhina päästespetsialisti III kutsetasemel, võttes arvesse inimestele ja keskkonnale kaasnevaid riske.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- mõistab erinevate õnnetuste iseärasusi ja leiab päästetöödel erinevaid taktikalisi lahendusi;
- mõistab õnnetusteate menetlemise läbiviimist ja korraldab informatsiooni edastamist päästetöödel;
- juhib päästemeeskondi I ja II juhtimistasandil;
- mõistab erialase väljaõppe süsteemi päästeteenistuse tasandil ning oskab korraldada ja läbi viia erialast väljaõpet.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Kriisireguleerimise moodul |
Mooduli eesmärk on kujundada üliõpilastes oskus planeerida riigi ja ettevõtete valmisolekut suurõnnetusteks ning oskused päästeala aktuaalsete probleemide lahendamiseks.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- oskab planeerida riigi ja ettevõtete valmisolekut suurõnnetusteks;
- teab kriisikommunikatsiooni toimimist, reegleid ning sihtrühmi;
- teab lõhkeainetest tulenevaid ohte ja demineerimise ohutustehnikat;
- tunneb päästevaldkonna infosüsteemide ja andmekogude ülesehitust ja seoseid, oskab pidada korrektset sündmuste aruandlust, suudab modelleerida süsteeme ning teha andmetöötlusest üldistavaid järeldusi päästevaldkonna töö tõhustamiseks;
- tunneb päästeala aktuaalseid probleeme ja oskab analüüsida ning hinnata nende lahendusi;
- tunneb rahvusvahelise kriisireguleerimise aluseid (EL, ÜRO, NATO);
- teab riigi, regiooni ja kohaliku omavalitsuse hädaolukorrale reageerimise põhimõtteid;
- oskab hinnata looduskeskkonnast tulenevaid riske ja meteoreoloogilist keskkonda;
- rakendab teoreetilisi teadmisi kriisireguleerimise ja suurõnnetuse juhtimise praktikal;
- analüüsib ja haldab suurõnnetustelikvideerimiseks vajalikku ressurssi;
- rakendab suurõnnetuse likvideerimise metoodikat.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Tuleohutuse moodul |
Mooduli eesmärk on kujundada üliõpilastes oskus teostada tuleohutusjärelevalvealaseid toiminguid päästeinspektor III ja IV tasemel ning korraldada ennetustööd.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- omab ülevaadet tuleohutusjärelevalve korraldusest ja selle toimimisest erinevatel tasanditel;
- tunneb ohutusalaseid aktuaalseid probleeme ning oskama neid rakendada oma töös;
- oskab analüüsida tulekahjude tagajärgi ning hinnata nende vältimise erinevaid lahendusi;
- oskama kohaseid meetodeid ja vahendeid rakendada tuleohutusalaseid menetlustoiminguid läbi viies;
- oskama tuleohutusalaste menetlustoimingute raames valida ja kasutada sobivaid meetodeid ja tehnoloogiaid ning etteantud informatsiooni põhjal modelleerida ja/või hinnata võimalikke tagajärgi;
- näitama initsiatiivi projektide algatamisel ning vastutustunnet, juhtimis- ja meeskonnatööoskusi nende elluviimisel;
- Olema suuteline omandatud tuleohutusalaseid teadmisi ja oskusi töös rakendama, olles valmis tegutsema tuleohutusalase spetsialisti ülesannetes avalikus või erasektoris;
- oskab määrata peamiste tööstusharude tööprotsesside tuleohtlikkust;
- oskab ära tunda erinevate keskkonnategurite mõju inimeste ohutusalasele käitumisele;
- valdab tööks vajalikke suhtlusoskusi ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid;
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Valik- ja vabaained |
Mooduli eesmärk on kujundada üliõpilastes keele- ja arvutikasutamise oskus tasemel, mis on vajalik kohustuslike ainete läbimiseks ja õpiväljundite saavutamiseks või läbida vabaaineid isiklikust huvist lähtuvalt.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
- oskab kasutada arvutit tasemel, mis võimaldab õppetöös vormistada ja koostada üliõpilastöid ja kasutada õppeinfo alaseid andmebaase;
- oskab inglise või vene keelt tasemel, mis võimaldab jätkata erialase võõrkeele õpet koos edasijõudnutega;
- oskab riigikeelt tasemel, mis võimaldab aru saada keerulisematest suhtlussituatsioonidest ja loengutest ning kirjutada keeleliselt korrektseid üliõpilastöid.
Mooduli hindamine toimub õppeainepõhiselt. |
| Lõputöö |
Lõputöö kaitsmisel üliõpilane:
- viib läbi aktuaalsel teemal uuringu teadustöö põhimõtetest lähtuvalt;
- analüüsib ja üldistab uurimistöö koostamisel viidatud allikaid;
- süvendab iseseisvalt erialaseid teadmisi uurimistöö koostamisel;
- näitab oskust omandatud teadmisi ja praktilisi kogemusi kasutada uurimistöö koostamisel. |
