| Moodul |
Kirjeldus |
| Üldõpingud |
|
| Kõrgema matemaatika moodul |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilastes oskused erialaprobleemide matemaatiliseks modelleerimiseks, analüüsiks ja lahendamiseks kaasaegsete infotehnoloogiavahendite baasil ning tagada vajalikud teadmised inseneriainete, sotsiaalteaduste ja erialaste ainete õppimiseks.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• tunneb ühe- ja mitme muutuja funktsioonide diferentsiaal- ja integraalarvutuse aluseid;
• oskab orienteeruda matemaatilise analüüsi meetodite erialastes rakendustes;
• tunneb lineaaralgebra põhimõisteid ja olulisemaid rakendusi, valdab põhilisi arvutusmeetodeid ning oskab lahendada tähtsamaid arvutusmatemaatika ülesandeid;
• valdab olulisemaid rakendusstatistika meetodeid, oskab neid kasutada tulevase kutsetööga seotud andmetöötlusprobleemide analüüsimisel, korrektsete statistiliste hinnangute andmisel ja prognooside tegemisel.
Moodulit hinnatakse ainepõhiselt. |
| Inseneriainete moodul |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilastes ratsionaalne insenerilik mõtteviis ja anda erialaainete omandamiseks ning kutsetööks vajalikud insener-tehnilised teadmised.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• mõistab loodusnähtuste ja tehnikaobjektide toimimise füüsikalist sisu;
• oskab teha lihtsamate objektide jooniseid ja lugeda ehitusjooniseid;
• oskab määrata tasakaalutingimustest tarinditele mõjuvaid koormusi;
• oskab teha konstruktsioonielementide tugevusarvutust;
• tunneb elektrotehnika seaduspärasusi ja elektrienergia kasutusvõimalusi, oskab mõõta elektrilisi suurusi ning mõistab elektri ohtlikkust;
• tunneb hoonete veevarustust, kütte- ja ventilatsioonisüsteeme ning nende tuleohutusnõudeid.
Mooduli hindamine toimub ainepõhiselt. |
| Rakenduskeemia moodul |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilastes arusaam ohtlikest kemikaalidest ja põlemisprotsessist.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• omandab teadmised ohtlike kemikaalide käitlemisest ja oskab reageerida keemiaõnnetustele;
• kirjeldab tulekahju dünaamika põhiprotsesse;
• teab põlemise füüsikalis-keemilist olemust.
Mooduli hindamine toimub ainepõhiselt. |
| Keeleõppe moodul |
Luua võimalused inglise keeles kutsealaseks suhtlemiseks vajaliku sõnavara ning grammatikastruktuuride omandamiseks ja kinnistamiseks. |
| Päästetööde moodul |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilastes oskust planeerida päästeteenistuse valmisolekut ning teostada, korraldada ja juhtida päästesündmuste lahendamist ja suurõnnetustega kaasnevate ohtude likvideerimist päästja, päästemeeskonna juhi ja päästejuhi kutsetasemel.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• mõistab päästeteenistuse valmisoleku planeerimise iseärasusi;
• teab päästeala teenusstandardeid ja selle põhist juhtimissüsteemi;
• osaleb päästetehnika ja -varustuse ning õppevahendite hooldamisel;
• teab Häirekeskuse struktuuri ja teenuseid;
• mõistab erinevate õnnetuste iseärasusi ja leiab päästetöödel erinevaid taktikalisi lahendusi;
• abistab, kaitseb ja päästab ohtu või õnnetusse sattunud inimesi ja loomi ning vähendab nende kannatusi;
• oskab ohutult läbi viia päästetöid;
• juhib päästetöid I ja II juhtimistasandil, omab ülevaadet päästetööde III ja IV juhtimistasandist ja suurõnnetuste likvideerimise metoodikast.
Mooduli hindamine toimub aine- ja praktikapõhiselt. |
| Kriisireguleerimise moodul |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilastes teadmised meid ümbritsevatest riskidest, võimalustest hädaolukordi ennetada ja nendeks valmistuda, samuti siseriikliku ja rahvusvahelise koostöö planeerimisest elanikkonnakaitse- ja päästealal ning hädaolukorra lahendamisest, infohaldusest ja kriisikommunikatsioonist.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• teab riskihalduse olemust, meid ümbritsevaid riske, riskianalüüsi metoodikat ja kokkuvõtteid ning riskianalüüsi rakendamise võimalusi piirkonna riskide hindamisel ja ruumilisel planeerimisel, samuti kemikaaliohutust ja riskikommunikatsiooni korraldust;
• teab hädaolukorraks valmistumise, hädaolukorra lahendamise, infohalduse ja kriisikommunikatsiooni põhimõtteid ning elutähtsate teenuste toimepidevuse korraldus;
• teab siseriikliku ja rahvusvahelise koostöö põhimõtteid elanikkonnakaitse valdkonnas ja rahvusvahelise abi osutamise ning vastuvõtmise korraldust päästealal.
Mooduli hindamine toimub ainepõhiselt. |
| Tuleohutuse moodul |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilases teadmised tuleohutuse tagamisest korralduslike ja ehituslike meetmetega ning riikliku sunni rakendamise ja ennetustöö alustest.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• omab ülevaadet ennetustöö ning tuleohutusjärelevalve korraldusest ja toimimisest erinevatel tasanditel;
• oskab rakendada tuleohutusalaseid õigusnorme ja standardeid;
• tuvastab tuleohtu ja tuleohutusnõuete rikkumisi;
• oskab läbi viia haldus- ja väärteomenetlust;
• teab tulekahju tekkepõhjuste tuvastamise põhimõtteid;
• oskab selgitada tuleohutuspaigaldiste tööpõhimõtteid;
• mõistab ehitusmaterjalide ja ehituskonstruktsioonide käitumist tulekahjutingimustes;
• korraldab ja viib läbi tuleohutusalast ennetustööd.
Mooduli hindamine toimub ainepõhiselt. |
| Praktika moodul |
Mooduli eesmärk:
kujundada üliõpilases valmisolek alustada iseseisvat teenistust päästeasutuses ning demonstreerida omandatud teoreetilisi ja praktilisi oskusi ning teadmisi.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• teab päästeasutuste struktuuri, organisatsiooni kultuuri ja igapäevast töökorraldust;
• on võimeline täitma päästeteenistuja igapäevaseid tööülesandeid;
• demonstreerib omandatud erialaseid teoreetilisi teadmisi ja praktilisi oskusi;
• on kogunud lõputöö jaoks vajalikku materjali ning kohtunud valdkonna ekspertidega. |
| Valik- ja vabaained |
|
| Teadustöö moodul |
|
| Tutvumispraktika |
Mooduli eesmärk:
üliõpilasel on arusaam Päästeameti ja Häirekeskuse olemusest ning võimalustest karjääriplaneerimises.
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. teab Päästeameti ja Häirekeskuse administratiiv- ja operatiivteenistuslikku struktuuri ja töökorraldust ning teenuseid;
2. teab Päästeameti ja Häirekeskuse strateegilisi eesmärke;
3. teab päästeteenistuse ajalugu ning peamisi arengusuundi;
4. teab ning jälgib päästeteenistuja eetika reegleid ning vormikandmise eeskirja.
Moodulit hinnatakse moodulipõhiselt. |
