|
Õppekava aineVene keel, madalam kesktase
| Õppeaine |
| Ainekood |
KEEC5220 |
| Õppeaine nimetus |
Vene keel, madalam kesktase |
| Ainepunkte |
3 EAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2018 PtS PtK |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Valikuline |
|
| Üldkirjeldus |
|---|
1. Разрешите представиться! Я студент Академии министерства внутренних дел Эстонской Республики Лексико-грамматический тест. Определение начального уровня владения языком. В каком учебном заведении вы сейчас учитесь? В каком колледже? На каком курсе? Какого отделения? Почему вы решили продолжить образование? Личные данные. Заполнение анкеты. Анкетирование.
Представьтесь, пожалуйста! Разрешите представиться! Разрешите вам представить! Речевой этикет: официальная, разговорная, нейтральная формы речи. Монолог. Диалог. Местоимение. И. п. и Р.п. падежи. Имя существительное. П.п. Глагол. Настоящее и прошедшее время. Имя числительное. Когда? В каком году? Какого числа, месяца, года?
2. Моё будущее - молодой специалист (государственный служащий)
Рабочая неделя молодого специалиста. Моя будущая работа: как я её себе представляю. Работаю (кем?) (где?). Какие обязанности выполняю? Что входит в мои обязанности? На рабочем месте я (что делаю?). Мой обычный рабочий день. Обозначение времени. Который час? В какое время? Времена года, месяцы, дни недели. Каким должен быть молодой специалист?
3. Собеседование. Диалог. Вопросительные слова и вопросительные конструкции. В каком году? С какого времени по какое время? Образование. Опыт работы. Я умею что делать? Я знаю что? Стиль делового и профессионального общения.
4. Разговор по телефону. Диалог. Вопросительные слова и вопросительные конструкции. Общение с друзьями, знакомыми, клиентами. Имя числительное. Порядковые числительные. Сколько? На сколько больше/меньше?
5. Работа над текстами. Работа с текстами: чтение, составление вопросов, анализ, резюме. Профессиональная лексика. Словарь терминов. Имя существительное. Имя прилагательное. Глагол. Повелительное наклонение. Согласование. Управление. Анекдоты. |
|
| Eesmärk |
|---|
| Praktilise kõnekeele oskuse kinnistamine ja igapäevastes suhtlussituatsioonides vajaliku keele praktiline omandamine: suulise väljendusoskuse arendamine. |
|
| Õpiväljundid |
|---|
- Oskab ametlikult esitleda end kui akadeemia üliõpilast kui (tulevast) riigiametnikku, kasutades õppeprotsessis omandatud keelendeid (sõnavara, grammatilisi struktuure, ametikeelt).
- Rakendab kursusel omandatud keelelist kompetentsi igapäevastes suhtlussituatsioonides, oskab esitada küsimusi ja vastata küsimustele õppeprotsessis läbitud teemade raames.
- Oskab töötada tekstidega, oskab tekstidest leida olulist infot ja edastada see arusaadavas keeles. |
|
| Kirjandus |
|---|
KOHUSTUSLIKUD ALLIKAD:
1. Нечунаева, Н., Таммела, М.,Трахтман, Е. 2008. Русский язык. Учебные материалы. Подготовительный курс. Sisekaitseakadeemia
2. Mangus, I. 2008. Vene keele õpik algajatele ja taasalustajatele. Tallinn:TEA.
3. Eslon, P. 2003. Lihtne vene keele grammatika. Tallinn:TEA.
4. Õppejõu koostatud õppematerjalid.
SOOVITUSLIKUD ALLIKAD:
1. Kotovits,I. 2005. Vene keele õpik keeltekoolidele- ja kursustele, Tallinn: Koolibri.
2. Vene-eesti-vene on-line sõnastik - www.ase.ee
3. www.keelevara.ee
4. www.gramota.ru |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
