Sisekaitseakadeemia
Õppeaine 'Väärtegude menetlemine'Nimi inglise keeles: Misdemeanour Procedures
Üldkirjeldusmenetleb väärtegusid ja vormistab menetlusdokumendid nõuetekohaselt;
teab erinevate menetlusliikide erisusi. Eesmärkkujundada teadmised ja oskused väärtegude menetlemiseks.
VormikirjeldusVäärteomenetluse subjektid.
Väärteomenetlust välistavad asjaolud ja väärteomenetluse lõpetamise alused. Väärteomenetluse tagamine. Hoiatamismenetlus. Kiirmenetlus. Üldmenetlus. Kohtuvälise menetleja tegevuse ja otsuse peale kaebamise kord, sundtäitmisele pööramine. ÕpiväljundidAine/õppeülesande edukal läbimisel üliõpilane…
menetleb väärtegusid ja vormistab menetlusdokumendid nõuetekohaselt teab erinevate menetlusliikide erisusi KirjandusKOHUSTUSLIKUD ALLIKAD:
1. Sootak, J. Pikamäe, P. 2009. Karistusseadustik. Kommenteeritud väljaanne. 2. Ploom,T.,Koolmeister,I.,Kangur,A.,Lind,S.,Pajula,E.,Sirk,I. Väärteomenetluse seadustik. Kommenteeritud väljaanne. Juura, 2007 3. Kivi, L., Sootak, J. Karistuse kohaldamise alused karistusseadustikus.Juridica VII 2001 4. Riigikohtu lahendid SOOVITUSLIKUD ALLIKAD: 1. Mikiver, M. 2002. Haldusmenetlus ja haldusakti koostamine. Sisekaitseakadeemia õppevahend 2. Mikiver, M. Hea haldus nõuab politseinikult kõrget eetikaläve. Politseileht, juuni 2004 3. Kangur, A. Väikeste süütegude menetlus. Juridica VII 2001 4. Heldna, E ja teised. Korrakaitsepolitsei ja narkootikumid. 2006 ÕIGUSAKTID: 1. Väärteomenetluse seadustik 2. Kriminaalmenetluse seadustik 3. Karistusseadustik 4. Riigi õigusabi seadus 5. Õigusvastase teo toime pannud ja abi vajavate laste kohtlemise juhendi kinnitamine. PA käskkiri 6. Karistusseadustiku rakendamise seadus 7. Politsei ja Piirivalve seadus 8. Politseiasutuste ühtne dokumendihalduskord. PA käskkiri 9. Karistusregistri seadus 10. Alaealise mõjutusvahendite seadus 11. Liiklusseadus 12. Haldusmenetluse seadus 13. Asendustäitmise ja sunniraha seadus Muu: Kalenderplaanis märgitud täiendavad allikad ja kirjandus Õpetatakse järgmistes õppekavades2012: PT 2011: PT 2010: PT
| ||||||||||||||

