Õppeaine 'Teadustöö metoodika'

Aasta:   2009/2010    2010/2011    2011/2012    2012/2013    2013/2014    

Kujundada üliõpilastes pädevus sisejulgeoleku valdkonna vajadustest lähtuvate uurimuste läbiviimiseks ning arendada neis infokirjaoskust tulemusliku infootsingu läbiviimiseks.

KÄSITLETAVAD TEEMAD:
Teadustöö üldine loogika. Teadustöö põhimõisted ja uurimisprotsess. Uurimisprogrammi koostamine ja kvantitatiivne ning kvalitatiivne meetod. Väliuuringu protsess ja andmekogumise meetodid ning tehnikad. Analüüs ja tõlgendamine. Uurimisaruanne, teadusartikkel ja dissertatsioon.

Kujundada üliõpilastes pädevus sisejulgeoleku valdkonna vajadustest lähtuvate uurimuste läbiviimiseks ning arendada neis infokirjaoskust tulemusliku infootsingu läbiviimiseks.

Loeng, rühmatöö, töö allikatega

1. on võimeline püstitama probleeme teadustööde tegemiseks, formuleerima hüpoteese ja sõnastama uurimisülesanded probleemide lahendamiseks;
2. on võimeline kirjeldama uurimuslikke lähenemisviise ja uurimisstrateegiaid;
3. teab kvantitatiivse ja kvalitatiivse uurimuse erinevusi, teooriaid, tunnuseid ja tüüpe;
4. oskab ära tunda ja luua interdistsiplinaarseid seoseid;
5. oskab valida uurimuse läbiviimiseks sobivaid andmekogumis-, töötlus- ja esitlusmeetodeid;
6. oskab oma tegevust uurimisprobleemide lahendamisel kriitiliselt hinnata;
7. suudab asjakohaseid meetodeid ja vahendeid kasutades informatsiooni koguda ning hinnata infootsingu tulemuse relevantsust.

KOHUSTUSLIKUD ALLIKAD:
1. Crow, I & Semens, N. 2008. Researching Criminology. NY: Open University Press.
2. Laherand, M.-L. 2008. Kvalitatiivne uurimisviis. Tallinn
3. Sarantakas, S. 2005. Social Research. Third ed. NY: Palgrave Macmillan
4. Sismondo, S. 2008. Sissejuhatus teaduse ja tehnika uuringutesse. Tallinn: TTÜ kirjastus

SOOVITUSLIKUD ALLIKAD:

1. Bachmann, T. 2004. Teaduspraktika tahud ja toed. Tartu: TÜ Kirjastus
2. Bernal, J.D. 1962. Teadus ühiskonna ajaloos. Tallinn.
3. Chalmers, A. 1998. Mis asi see on, mida nimetatakse teaduseks? Arutlus teaduse olemusest ja seisundist ning teaduslikest meetoditest. Tartu: Ilmamaa.
4. Gould, S.J. 2001. Vääriti mõõdetud inimene. Tallinn: Varrak
5. Hirsjärvi, S. jt. 2005. Uuri ja kirjuta. Tallinn: Medicina
6. Kalle, E. & Aarma, A. 2003. Teadutöö alused. Tallinn: TTÜ Kirjastus
7. :Kuhn, T. 2003. Teadusrevolutsioonide struktuur. Tartu: Ilmamaa
8. Kõverjalg, A. 1993. Teadustöö metoodika alused I. Tallinn: ERA
9. Kõverjalg, A. 1994. Teadustöö metoodika alused II. Tallinn: ERA
10. Kõverjalg, A. 1999. Üliõpilastööde koostamise metoodika. Tallinn: Sisekaitseakadeemia.
11. Lakatos, I. 1991. Teadus ja pseudoteadus. – Akadeemia, 2
12. Popper, K. R. 1990. Teadmised ilma autoriteedita. - Akadeemia , 9
13. Raska, E. 1994. Kriminoloogia üldkursus. II. Tallinn: ERA
14. Teaduse metodoloogia. 1979. Tallinn
15. Tooding, L-M. 1999. Andmeanalüüs sotsiaalteadustes. Tartu: TÜ Kirjastus.
16. Viru, A. 1993. Teadustöö alused. Tartu: TÜ
17. Täiendavalt lisatakse kalenderplaani erialaajakirjade artiklid rühma ja kodutöödeks

2013: MSI  

2012: MSI  

2011: MSI  

2010: MSI  

2009: MSI