Sisekaitseakadeemia
Õppeaine 'Tulekustutustööd ja taktika'Nimi inglise keeles: Fire fighting and tactics
EesmärkÕppeaines käsitletakse erinevate õnnetuste tulekustutustöid ja taktikalist lähenemist. Sisaldab erinevate õnnetuste läbimängimisi praktiliste harjutustena.Ainekursuse eduka läbimise järel üliõpilane:
◦ tunneb põlemisega/tulekahjudega kaasnevaid põhifaktoreid kõrgel tasemel; ◦ teab erinevate tulekahjutüüpide kustutamise taktikalisi suundi ja võimalusi. VormikirjeldusTeoreetilise osaga ja praktiliste osarühmades toimuvate harjutustega reaalsetes tulekahju- ja õnnetustingimustes
ÕpiväljundidÕppeaine edukal läbimisel õpilane:
- korraldab tulekustutusvarustuse kasutamist ja rakendab erinevaid tulekustutusmeetodeid; - otsustab sobivate tegevuste üle, et ohjata ja kontrollida tulekahjudest tulenevaid ohte; - korraldab ligipääsu tulekahjukohale ning tagab elude päästmise ja vara kaitse; - tuvastab ja hoiab kontrolli all täiendavaid riske; - saab tulekahju kontrolli alla ja/või kustutab selle; - korraldab ohutult ja tõhusalt ohtu sattunud inimeste või loomade päästmise. Kirjandus- Loengu materjal
- TULETÕRJE HÜDRAULIKA 2007a. J. Otsla; T. Suurkivi; T. Marvet Sisekaitseakadeemia Päästekolledži Päästekooli eeskirjad ja juhendid: - üldine ohutuseeskiri; - autode ja liikuva tehnika kasutamise ning hoolduse eeskiri; - autode ja liikuva tehnika kasutamise ohutusjuhend; - garaaži sisekorraeeskiri; - kõrgustes töötamise õppuste ja harjutuste korraldamise ohutusjuhend; - lahtise tulega toimuvate õppuste ja harjutuste ohutusjuhend; - lahtistel veekogudel korraldatavate õppuste ja harjutuste ohutusjuhend; - raadioside pidamise juhend; - nõuded sisetulekahju vaatlussimulaatorile ja selles suitsusukeldumisharjutuste; korraldamisele - suruõhu hingamisaparaatide kasutamise eeskiri. KOHUSTULIKUD ÕIGUSAKTID: Päästeseadus Päästetööde üldeeskiri Päästetööde suitsusukeldumise eeskiri, vastu võetud siseministri 23.02.2000. a määrusega nr 5, jõustunud 01.10.2000. Õpetatakse järgmistes õppekavades2012: SP 2011: SP 2010: SP
| ||||||||||||||

